This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Minggu, 16 Maret 2014

Mengoperasikan ITEMAN untuk Aanlisis SOal



Sobat sekalian, kali ini saya coba sharing tentang cara menganalisis butir soal menggunakan program ITEMAN. Mudah-mudahan bermanfaat ya… Nah, kebetulan banget saya baru mendapat tugas dari dosen untuk membuat soal pilihan ganda sekaligus menganalisisnya dengan program yang direkomendasikannya ini. Bagi sobat yang sudah pengalaman mungkin sangat-sangat mudah ya?? Tapi bagi saya dan temen-temen yang belum pernah menggunakannya cukup megocok perut karena beberapa factor seperti salah prosedur bahkan tidak memahami hasil dan skor yang dikeluarkan oleh ITEMAN. Di tambah lagi sumber-sumber yang ada di internet cukup beragam penafsirannya, karna ini semacam koding, yaa salah dikit saja pasti akan kacau hasilnya. Untuk itu perlu kiranya saya share kan pengalaman saya bermain bersama ITEMAN.
CUSS langsung aja ke tahap persiapan. Siapkan ini dulu ya sob…

    • Program ITEMAN. Bisa download versi 3,0 DI SINI
    • Rekap jawaban siswa (misal 35 butir soal dengan 4 alternatif jawaban/abcd). Buat dengan Notepad, formatnya seperti ini:

035 o N 04
CACDABDACACDACADACADCDCCABACADBBABD
44444444444444444444444444444444444
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
001 CACDAAAACABCACAABCOACDBCACACDDBBABA
002 CACDAADACACCACADACAACDCCABACADBBABD
003…..dst sampai dengan 030 (siswa ke-30)

Keterangan:
035 jumlah butir soal
o artinya omit/ jawaban kosong
N artinya Not Respon
04 maksudnya jarak antara nomor siswa dengan jawaban (4 spasi)
(ini yg sering keliru, banyak yg menafsirkan jumlah responden)
44444444444444444444444444444444444 jumlah alternative jawaban (abcd)
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY artinya YES/ dilakukan analisis untuk 35 soal
001 ke bawah: nomor identitas responden/siswa
CACDA dst--- jawaban siswa untuk 35 butir soal

Tampilan formatnya seperti ini;

SIMPAN dengan nama INPUT.txt
Jadikan satu folder dengan file ITEMAN.EXE

            Kalau  sudah, sekarang tinggal tahap pengoperasian. Caranya…
Buka ITEMAN.EXE (Doble klik)
Akan muncul seperti ini
  1. Ketikkan nama file input dengan “INPUT.txt” enter
Ketikkan nama file output dengan nama “OUTPUT.txt” enter
Akan muncul seperti ini

 Ketik Y (jika ingin menampilkan skor) enter
Akan muncul seperti ini
·      Ketikkan nama file skor dengan nama “SKOR” lalu enter
·      CEK folder tempat menyimpan ITEMAN.EXE dan file INPUT, dalam waktu amat sangat singkat sudah bertambah 2 folder baru bernama OUTPUT dan SKOR. Itulah hasil analisisnya. Silahkan di cek….
Hasil OUTPUT
Hasil SKOR

Keterangan:
Kolom kiri: nomor identitas responden
Kolom kanan skor/ jumlah jawaban benar

Bagaimana, susah-susah gampang ya sob…
#Yang terpenting adalah ketelitian, file input harus sesuai dengan format diatas kecuali nomor identitas responden bias diganti dengan Nama (huruf) dan tentunya jarak spasinya jg ikut berubah.
Sementara itu dulu, semoga ada manfaat.

Jumat, 14 Maret 2014

SIMULASI DIGITAL DI SMK 3 SURAKARTA- FEBRUARI 2014



Sobat sekalian...mungkin ada yang baru mendengar bahwa akan ada mata pelajaran baru di SMK sebagai pengganti KKPI di kurikulum baru ini (kurikulum 2013) yang rencananya mulai tahun ajaran 2014-2015 sudah diterapkan di semua jurusan, SMK.
Sebenarnya 2 mata pelajaran ini hampir sama, hanya saja muatan IT nya diperbanyak dan diperluas. Kompetensinya antara lain Kelas Maya, Komunikasi daring (dalam jaringan), Buku Digital, Simulasi Visual, dan Presentasi Video  yang notabenenya IT dan Pembelajaran Jarak Jauh.
Saat ini, Simulasi Digital itu sendiri memang belum diterapkan sepenuhnya. Namun proses sosialisasi dan pelatihan-pelatihan kepada guru maupun siswa SMK sudah dilakukan, walaupun belum merata.
 Di wilayah Surakarta, sekarang ini ada 6 sekolah (SMA 1,2 dan 3 serta SMK 1,2 dan 3 Surakarta) yang menjadi sekolah binaan, dengan diberikan pelatihan Simulasi Digital, singkat saja SimDig, selama kurang lebih 1 semester. 

Untuk lebih jelasnya silakan simak perkembangan program kami (UNS-Seamolec) dalam memberikan pembinaan SimDig di 6 Sekolah Surakarta. Bisa di lihat di > unsea.blogspot.com


Berikut kami infokan perkembangan di SMK 3 Surakarta........................................

Instruktur: Singgih Subiyantoro (S2 TP UNS)
Tim pendukung: Desy Yanti Cobena Manurung dan Pinasty  (S1 PTIK UNS)
Peserta pelatihan: Siswa Kelas X Jurusan Administrasi Perkantoran, Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran (2 kelas)
Guru mapel: Nurhadi
Media sosial:
·         blog pribadi: singgihsubiyantoro.blogspot.com
·         blog tim SMK3: promag-sega.blogspot.com
·         blog tim UNS: unsea.blogspot.com

Rekap Pelaksanaan Magang di Minggu ke-3 bulan Februari 2014

Rabu, 19 Februari 2014
Kelas X Administrasi Perkantoran 1
Mapel Otomatisasi Perkantoran
Waktu 11.00-14.15 (4JP)

Hasil: Pertemuan pertama untuk kelas X AP1, membahas pengenalan Simulasi Digital secara umum, pembuatan email serta pengenalan dan pembuatan akun edmodo. untuk kelas ini sebelumnya belum pernah memanfaatkan edmodo,bahkan belum kenal,sehingga kita mulai dari awal. Dikarenakan ruang Lab Komputer belum bisa terpakai sampai pertengahan maret, maka untuk sementara kita belajar di ruang kelas dengan hanya menggunakan LCD dan beberapa Smartphone yg dibawa siswa. Bagi siswa yang belum sempat membuat akun edmodo, kita tugaskan untuk membuat di rumah, join ke grup yg sudah kita buat.
 
Jum'at, 21 Februari 2014
Kelas X Administrasi Perkantoran 2
Mapel Otomatisasi Perkantoran
Waktu 09.00-11.15 (4JP)

Hasil: Pertemuan pertama untuk kelas AP2, dengan fasilitas yang sama persis dengan kelas AP1. Namun, kebetulan kelas ini sudah pernah diminta untuk membuat akun edmodo oleh guru Otomatisasi Perkantoran sehingga mereka sedikit-sedikit sudah paham apa itu edmodo. pada Pertemuan ini membahas lebih lanjut mengenai kegunaan edmodo dan mengulas kembali cara pembuatan akun siswa. membuat ulang email dan akun edmodo bagi siswa yang lupa email dan paswordnya, dan untuk selanjutnya join ke grup.
pada pertemuan ini juga kita berikan materi membuat animasi loading menggunakan Power Point (kita sesuaikan dengan silabus mapel Otomatisasi Perkantoran) untuk selanjutnya menjadi tugas pertama siswa membuat dan mengkreasikan sendiri animasi loading. Nah tugas ini akan di masukkan di grup edmodo. secara umum pelaksanaan pembelajaran untuk kelas ini sudah lebih baik dibandingkan kelas AP1 karena sudah lebih dulu mengenal edmodo.

Rekap Laporan Pelaksanaan Magang di Minggu ke-4 Bulan Februari 2014
Rabu, 26 Februari 2014
Kelas X Administrasi Perkantoran 1
Mapel Otomatisasi Perkantoran
Waktu 11.00-14.15 (4JP)
Hasil: Pertemuan kedua untuk kelas X AP1, membahas lebih lanjut mengenai fitur-fitur edmodo, seperti cara mengupload tugas melalui assignment, membuat akun teacher untuk belajar membuat assignment, quiz, dan polling.Siswa juga diberikan materi mengenai animasi power point (animasi loading, efek rotasi dan trigger) dan selanjutnya ditugaskan membuat animasi slide serupa untuk kemudian dikirim melalui edmodo. 

Jum'at, 21 Februari 2014
Kelas X Administrasi Perkantoran 2
Mapel Otomatisasi Perkantoran
Waktu 09.00-11.15 (4JP)
Hasil: Pertemuan kedua untuk kelas X AP2, secara umum pelaksanaannya hampir sama dengan Kelas XAP2, membahas lebih lanjut mengenai fitur-fitur edmodo, , membuat akun teacher, belajar membuat assignment, quiz, dan polling. Siswa juga diberikan materi mengenai animasi power point (animasi loading, efek rotasi dan trigger) selanjutnya ditugaskan membuat animasi loading dan kombinasi efek animasi power point, kemudian dikirim melalui turned-in assignment pada edmodo.

*untuk minggu pertama & kedua bulan Maret 2014, pelatihan SimDig diliburkan oleh pihak Sekolah sebab sedang digunakan untuk Try Out Ujian Nasional
*perkembangan Simulasi Digital di SMK 3 Surakarta bisa dilihat di blog: promag-sega.blogspot.com